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教育教学

研究生教育 就业工作

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  • 20

    2012.03

    2012年春季毕业研究生学位论文答辩及学位申请工作安排

    时间 工作环节 工作内容 负责单位 备注 3 月10日 前 检查培养计划完成情况请各研究生指导教师按本专业培养方案和研究生的个人培养计划检查研究生完成情况(包括论文、课程、社会实践、毕业设计等环节),若未完成的,应尽早补齐。各研究生培养单位参照《个人培养计划》及《 武汉纺织大学学位授予工作暂行条例》   《硕士...

  • 20

    2012.03

    关于2012年春季毕业研究生学位论文学术不端行为检测及盲评的通知

    ​各研究生培养单位: 2012 年春季毕业研究生学位论文盲评即将开始,具体安排如下: 1 、毕业研究生学位论文由指导教师审阅,写出详细学术评语和推荐意见,交各培养单位学位评定分委员会审查。经导师及学位评定分委员会审核通过并经学术不端行为检测系统检测通过后的论文才能参加盲评。2 、各研究生培养单位须在 3 月25...

  • 20

    2012.03

    2011-2012第二学期课程安排通知

    ​各研究生培养单位: 2011-2012学年第二学期研究生公共课已作出安排(附件1),请各研究生培养单位做好专业课教学安排并通知本部门相关任课教师。具体要求如下:1.各培养单位专业课排好后要及时录入研究生管理信息系统( 1月11日后开放系统录入下学期课程),并通知研究生进行网上选课,并认真填写《研究生课程教学计...

  • 16

    2012.03

    威廉希尔app2010级研究生开题工作圆满结束

    3月16日,2010级硕士研究生开题答辩在南湖、阳光两校区同时举行。学院全体硕士生导师及2010级全体硕士研究生准时出席了本次答辩会。阳光答辩组由程建政教授担任组长,南湖答辩组由吴雨川教授担任答辩组组长。本次答辩共有12名研究生参加,内容涉及信息处理、能源、通信等多个方面。最终10名研究生通过...

  • 05

    2011.11

    关于做好2009级、2010级研究生奖学金评定工作的通知

    ​各研究生培养单位: 为提高研究生培养质量,规范研究生奖学金的评定和管理工作,建立提高研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制,激发研究生培养单位、导师和研究生的积极性,促进研究生教育持续健康协调发展, 现将2009级、2010级研究生奖学金评定工作有关事项通知如下: 一.组织机构: 1.学校成立研究生奖学...

  • 05

    2011.11

    新生学籍查询通知

    ​各2011级研究生:根据湖北省教育厅工作安排,我校已对2011级研究生学籍电子注册完毕,请各位研究生登陆中国高等教育学籍查询系统(网址:http://xjxl.chsi.com.cn/index.do),及时核对个人学籍信息,如有问题请及时向研究生处反映。

  • 05

    2011.11

    2009级、2010级研究生奖学金评定细则

    威廉希尔app2009级、2010级研究生奖学金评定细则 一、总则 按照学校研究生处2011年10月13日发《关于做好2009级、2010级研究生奖学金评定工作》的通知精神,特制订本评定细则。 二、奖学金评定工作小组组成人员 评定小组组长:程建政 副组长:程丽、赵光欣 成员:刘纯天、沈满德、刘侃、汪胜祥 工作组...

  • 20

    2011.06

    关于2011年上半年“三助”岗位薪酬发放的通知

    ​研究生“三助”工作薪金发放工作已经开始,请2011年上半年“三助”岗位的研究生尽快于6月25日之前将“武汉纺织大学研究生三助工作薪酬领取表”(在研究生处首页最新下载里下载)填好、聘用单位盖章后,交研究生处备案。

  • 20

    2011.06

    关于2011年导师遴选工作的通知

    ​各院(部): 为适应我校研究生教育发展的需要,保证研究生培养工作的顺利进行,研究生处将于近期开展2011年硕士研究生导师遴选工作,请符 合条件的教师积极申报。各学院学位评定分委员会审核后,教务员于5月27日前(周五)将本院申报材料交研究生处,逾期不再受理。同时,为适应研究生教育改革的需要,今后研究生导师...

  • 27

    2011.05

    关于推荐2011届校级优秀硕士论文的通知

    ​各有关单位: 为培养和激励研究生的创新精神,提高硕士学位论文质量,请各单位从2011届研究生毕业论文中推荐一批符合条件的参评校级优秀论文,具体要求如下: 一、基本条件  (一)选题立足本学科前沿,具有开创性,有较大的理论意义或现实意义,有重要科研项目支撑。  (二)理论或研究方法上有创新,研究内容达...

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